皆さん こんにちは
平岡介護福祉専門学校です。
平岡学園に入職後数年の職員を対象にSBAR報告の研修会を行いました！
SBAR？？？ ですよね。みんな初めて聞く言葉でした
SBARとは、状況（Situation）背景（Background）アセスメント（Assessment）提案（Recommendation）
の頭文字で、相手がわかりやすいように「簡潔」「明瞭」「タイムリーに」報告する方法です
トレーニングで「わかりやすい報告をGET！」
いつする？ 今でしょう！ 
フルっ
▲グループワークで課題に取り組みます
さあさあ、今日の事例は・・
「学生が、実習室で倒れた
こ ・こ・呼吸がない❓どうするどうする？？」
みんなの表情が真剣です！！ 聞こえてきます！
「情報が多いと、伝わりにくくなるよね！」そうそう！ 「か・ん・け・つ」 GOOD JOB
▲最初の出だしは、「緊急です！」からにしましょう！
いいね！伝わるよ！ 緊迫感 Excellent！！ そして、つぎは？
▲グループワークでみんな自分の意見を出し合って、できあがりました！
発表タイム！ドキドキを通り越して、みんな、緊迫感あふれる報告でした。
▲「心肺蘇生を行い、救急車を待ちます！」
思わず、了解！！と言いそうになる発表。
▲「救急車が来るまで、AEDを使って心肺蘇生します！」
そうそう！AED。みんな学園のAEDの位置は把握していました。good Job！
短い時間の中で、事前に考えてきた自分のSBAR報告をグループワークの中で修正することができました。
報告はいつでもSBARで！ 何が言いたいのかではなく、どう伝えるかです！
平岡学園の職員は日々、研修して自己研鑽しています！
